9月26日，抖音在四川成都举办“全面发展-未成年人网络权益保护”研讨会。据悉，此次研讨会是抖音未成年人保护专项行动“未成年人网络权益保护专线”（后称“专线”）全国巡回研讨的第3场。研讨会上，与会专家和媒体就保障未成年人用网安全、提升未成年人网络素养展开讨论。

图为中国社会科学院社会学研究所研究员朱迪

中国社会科学院社会学研究所研究员、青少年与教育社会学研究室副主任朱迪的发言主题是“从消费保护到消费赋能”。朱迪指出，用消费教育的研究框架来理解青少年和短视频之间的关系，应该关注两个意义。首先，青少年对平台服务的使用，本身就是典型的消费行为。另外，短视频对青少年而言是非常特殊的，它有大量的信息，是内容易读型、信息密集型的平台服务，能够给予青少年很多知识信息、生活方式价值观的影响，所以它是对青少年进行消费教育的重要渠道。

朱迪认为，消费教育的意义是让个体获得知识技能和认知，从而能够充分利用当前复杂市场所提供的消费机会，来面对市场的、全球的挑战，在市场中能够积极行动，同时也有益于商业环境更加完善，让消费者意识到消费选择带来的社会和环境后果。消费教育在西方语境中更侧重于让消费者做一个负责任的消费者，但在当代中国社会的语境下，更强调转变消费观念，既不能特别节俭，也不能特别奢侈浪费。这对于数字时代的青少年教育而言是非常好的理论框架，能够帮助青少年建立积极健康的生活方式。“首先，从消费环节来讲，消费教育的理论框架涉及广告、市场营销、消费者的权利和责任、可持续消费等。其次，从个人和家庭层面来讲，消费教育包括金融理财、家庭消费管理、儿童消费教育和网络素养。其实，消费教育的重要内容是培养初级消费者的综合素养，初级消费者也就是消费中的弱势群体，包括青少年、老年人等。生产者层面，消费教育强调消费者保护和企业社会责任。”

朱迪总结了当代青少年文化和消费文化的四个特点，“第一是日常性，现在的网络购物、网络文娱已经融入到青少年的日常生活中；第二是社交性，在青少年互动中，同辈群体讨论的话题，甚至同辈压力，很多来自对互联网信息的分享和互联网的使用。第三是阶层性，这是典型的社会学话语。青少年文化很大程度上是父母经济社会地位的映射。第四是脆弱性。相对于成年人，青少年在文化、行为、生活方式上具有一定脆弱性。”

朱迪提出，在保护层面，提升青少年的网络安全知识，就是帮助青少年建立一种积极健康的生活方式，防止不健康的用网习惯，让青少年建立起与互联网和谐相处的生活方式。在赋能层面，提升青少年的信息能力，就是提升青少年通过短视频等互联网媒介，获取、使用和分析信息的能力。“希望各方，包括平台、学界、媒体，以及家庭和青少年自身，都能够致力于数字时代的青少年教育问题，加强对青少年的保护和赋能。”

据悉，为切实保护未成年人网络权益，4月14日，抖音联合学术机构、媒体发起“专线”专项行动。截至目前，已有5家学术机构及27家媒体加入了“专线”。

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文章来源：《社会学研究》 网址: http://www.shxyjzz.cn/zonghexinwen/2021/1010/988.html

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