期刊信息
刊名：社会学研究
主办：中国社会科学院社会学研究所
主管：中国社会科学院
ISSN：1002-5936
CN：11-1100/C
语言：中文
周期：双月
影响因子：4.644444
数据库收录：
北大核心期刊（1992版）;北大核心期刊（1996版）;北大核心期刊（2000版）;北大核心期刊（2004版）;北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2014版）;北大核心期刊（2017版）;中文社会科学引文索引-来源（1998）;中文社会科学引文索引-来源（1999）;中文社会科学引文索引-来源（2000-2002）;中文社会科学引文索引-来源（2003）;中文社会科学引文索引-来源（2004-2005）;中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）;中文社会科学引文索引-来源（2008-2009）;中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）;中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）;中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）;中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）;中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）;国家哲学社会科学学术期刊数据库;中国人文社科核心期刊;社科基金资助期刊;中国科技核心期刊;期刊分类：社会学及统计学
期刊热词：
论文
主办：中国社会科学院社会学研究所
主管：中国社会科学院
ISSN：1002-5936
CN：11-1100/C
语言：中文
周期：双月
影响因子：4.644444
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论文
天文学论文_聚焦知识、情境与意义：重识科学传
天文学论文_聚焦知识、情境与意义：重识科学传
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】文章目录 一、重识缺失模式及其线性特征 二、与知识颇具关联的其他模式 三、强调情境与意义的科学传播模式 四、融合知识、情境与意义的科学传播案例 文章摘要:科学传播模式具有
文章目录
一、重识缺失模式及其线性特征
二、与知识颇具关联的其他模式
三、强调情境与意义的科学传播模式
四、融合知识、情境与意义的科学传播案例
文章摘要:科学传播模式具有重要研究价值。尝试厘清模式的特征、关联与共性,有助于理解其丰富内涵,澄清国内学界的部分误解。缺失模式、外行专家模式、公众参与（participant）模式、民主模式以及"河流"类比、"阐述连续体""混合型论坛"等均不同程度地聚焦知识,涉及线性特征的构建、知识黑箱的开启、各类知识的相容。科学传播在情境上具有复杂性,背景、情感等因素均会影响公众对传播内容的反应与理解,情境模式、公众参与（engagement）模式、科学传播的当代定义等均已体现;"概念空间"及文化视角则揭示了科学传播的趋势已从知识的传播转向了意义的建构。天文学传播案例或可为探索融合知识、情境与意义的科学传播模式带来一定的启示。
文章关键词:
论文作者:张一鸣
论文DOI:10.19484/j.cnki.1000-8934.2021.10.009
论文分类号:G206;P1-0
文章来源：《社会学研究》 网址: http://www.shxyjzz.cn/qikandaodu/2021/1018/998.html